Pozitív Pedagógia és Nevelés Program

Hogyan tehetünk gyermekeink mentális egészségének megőrzéséért, miközben saját magunknak is jóllétet teremtünk? Ismerkedj meg a pozitív pszichológia eszköztárával, hogy önmagadnak és a gyermeke(i)dnek is virágzó fejlődést biztosíthass - otthon, az óvodában és iskolában is!

Kihez szólunk?

teacher

Pedagógusokhoz

head-pict-intezmeny

Intézményvezetőkhöz

Szulokhoz

Szülőkhöz

Szülőként, vagy pedagógusként
szeretnél tenni a  gyerekek mentális
egészségének
megőrzéséért?

Mask Group 4@2x

Iratkozz fel hírlevelünkre, és kérd ingyenes kiadványunkat / minikurzusunkat!

Group 534@2x

Eredményeink

1500+

intézmény

7 000

pedagógus

100 000

gyerek

Tudományos

alapokra építve

Szakértői csapatunk

Bagdi Bella
Prof. Dr. Bagdy Emőke
Prof. Dr. Oláh Attila
Kozma-Vízkeleti Dániel

Magazin

2021.10.20. 10:14 Mit tanulhatnak a felnőttek a gyerekektől? (ajánló) Adora Svitak csodagyerek, aki hétéves kora óta blogol és novellákat ír, a Flying Fingers című könyv szerzője. Adora Svitak szerint a világnak „gyerekes" gondolkodásra van szüksége: merész ötletekre, vad kreativitásra és különösen optimizmusra. A gyerekek nagy álmai nagy elvárásokat érdemelnek, kezdve azzal, hogy a felnőttek hajlandók tanulni a gyerekektől.
Bővebben >>>
2021.10.18. 20:56 Szakadék vagy átlépés dr. Bakonyi Anna Brunszvik Teréz díjas pedagógiai szakértő. Pályafutását óvónőként kezdte, majd óvodapedagógus jelölteket és a felnőttképzésben hallgatókat tanítva, több mint 20 éven át volt jelen a felsőoktatásban, mind elméleti pedagógiai tárgyak oktatásával, mind pedig a gyakorlati képzéssel. A II. Pozitív Pedagógia és Nevelés Konferencia előadója. Vele beszélgettünk.
Bővebben >>>
2021.10.15. 00:23 „Szívügyem az iskola” Az Encsencs - Penészlek - Nyírvasvári Általános Iskola igazgatónőjének levelét közöljük a Boldogságóra programmal kapcsolatos tapasztalatairól.
Bővebben >>>
2021.10.14. 12:07 „Játszani is engedd” Jó pár évvel ezelőtt, még egy gimnáziumi kollégám mondta az óráimra, hogy csupán fafaragó szakköröket tartok tanítás helyett. Azóta is ért már mástól is ilyen kritika, ami arra vonatkozott, hogy ha játékos elemeket is beemelek a tanóráimba, akkor valójában nem végzek komoly munkát. Nem nagyon foglalkoztatnak ezek a kritikák, hiszen a kutatási eredmények mellett leginkább a tantárgyam tanulására motivált gyerekek véleménye a mérvadó számomra.
Bővebben >>>

Nagykövetek

Palya Bea
Vida Ágnes
Zséda
Erős Antónia
Sebestyén Balázs
Wolf Kati
Szalay Ádám
Mádai Vivien

Főtámogatónk

ecofamily_logo_RGB_1102
Segítsd TE is
a munkánkat