Minden, amit a pozitív pedagógiáról, a pozitív nevelésről érdemes tudni.
Hatékony önfejlesztés, napjaink aktuális kérdései a pedagógia szemszögéből.
Ingyenes, regisztrációhoz kötött online konferenciát szervez a Pozitív Pedagógia és Nevelés Program Nehézségből fejlődés, veszteségből nyereség – avagy állítsd a kihívásaid önmagad szolgálatába címmel. Tudj meg mindent az előadókról és az előadások témájáról!
Roma Ádám fizika szakos tanár fantasztikus projektjéről olvashattok.
Hatalmas szakirodalma van az iskolai bántalmazásnak, a „bullyingnak”, de nem lehet róla eleget beszélni, hiszen csak a szülők és a pedagógusok együtt tudják megakadályozni, hogy egy-egy osztályközösségben, iskolában komoly károkat okozzon.
A Boldogságóra program szakmai csapata – a beküldött munkák alapján – minden hónapban megválasztja a hónap csoportjait. Január a célok kitűzése hónapja volt, ebben a témakörben érkeztek a szebbnél szebb alkotások.
Hónapról-hónapra külön kiemeljük a legjobb munkákat beküldött pedagógusokat! Ezúttal a célok kitűzése hónap alkotásai közül válogattunk!
A jó osztályközösség növeli a diákok tanulás iránti elköteleződését is, gyakrabban és lelkesebben vesznek részt versenyeken és egyéb, az iskolát képviselő megmérettetéseken. Hogyan teremts pozitív légkört az osztályban a járvány idején (is)? Erre keressük a választ.
A hála a legtöbb ember számára általában csak annyit jelent, hogy köszönetet mondunk valamiért, amit kaptunk. Azonban ennél nemcsak, hogy sokkal többet jelent ez a szó, hanem prof. Dr. Sonja Lyubomirszky tanulmányaiból az is kiderül, hogy a hála az egyik legfontosabb boldogságfokozó technika. Az osztályteremben is fontos. Adunk néhány tippet, hogyan csináld!
2020, és ahogyan látni lehet 2021 is számos olyan nehézség elé állít pedagógust és diákok egyaránt, amilyennel még nem találkoztunk.Időről-időre fontosnak tartjuk, hogy ebben a helyzetben is kapaszkodót nyújtsunk a pedagógusoknak abban, hogy hogyan erősítsék a tanár-diák viszonyt, ami minden sikeres oktatás, nevelés alapja.
Egy gyermek számára az oktatás minőségét meghatározó legfontosabb tényező a pedagógus. Lehet bármilyen felszerelt, szép és gondozott az iskola, hogyha az ott tanító tanárok nem szerettetik meg a gyerekekkel a tanulást, az ismeretek szerzését. Vegyük sorra a Nagy Tanár jellemzőit!
Amikor egy 18 éves ember elhatározza, hogy pedagógus lesz, el sem tudja képzelni, hogy milyen elképesztő nehézségekkel kell szembesülnie, amikor a főiskola vagy egyetem elvégzése után elindul a nagybetűs életben. Nekik (is) szedtük össze tanácsainkat arról, hogy lehet valaki hosszú távon jó pedagógus és boldog ember.
11 éves tanári pályafutásom középpontjában mindig is a közösségi életre való nevelés állt. De hol is kezdődött ez a közösségben élni érzés bennem?
Az, hogy a pozitív tanár-diák viszony pozitív hatással van a tanulók fejlődésére, eredményeire és hosszabb távon a társadalmi beilleszkedésben is az ma már vitathatatlan. Íme néhány ötlet, hogyan csináld!
Fegyverneki Gergő középiskolai tanár, módszertani tréner, az első Pozitív Pedagógia és Nevelés Konferencia előadója. Ismerjétek meg gondolatait a szeretetnyelv alkalmazásáról az oktatásban!
A Boldogságóra program csapata minden hónapban megválasztja a hónap boldogságórás csoportjait! Nézzük kik lettek a győztesek decemberben!
A Boldogságóra-program csapata a beküldött munkák alapján minden hónapban megválasztja a hónap pedagógusait. Nézzétek meg a decemberi győzteseket!
Szülőként, vagy pedagógusként
szeretnél tenni a gyerekek mentális
egészségének megőrzéséért?
Iratkozz fel hírlevelünkre, és kérd ingyenes kiadványunkat / minikurzusunkat!
