A mindenki számára átélhető flow-élmény
Hogy mi az a flow-élmény és milyen eredmények állnak rendelkezésünkre vele kapcsolatban? Erről ír Dr. Magyaródi Tímea pszichológus, egyetemi adjunktus.
Hogyan teremtsünk pozitív légkört az osztályban?
Agócs Eszter vagyok, egy felvidéki falucskában élek, Almágyban. Itt, a helyi alapiskolában (Alapiskola és Óvoda Almágy) vagyok pedagógus lassan már huszonegyedik éve. Felső tagozatos tanárként végeztem tanulmányaimat magyar nyelv és irodalom valamit angol nyelv szakon. A következő pár sorban tapasztalataimat szeretném Veletek megosztani, ami főképp az online oktatást illeti.
Nehézségből fejlődés, veszteségből nyereség
Ingyenes, regisztrációhoz kötött online konferenciát szervez a Pozitív Pedagógia és Nevelés Program Nehézségből fejlődés, veszteségből nyereség – avagy állítsd a kihívásaid önmagad szolgálatába címmel. Tudj meg mindent az előadókról és az előadások témájáról!
Fekvőtámasz 1 és 1. 2, avagy egy fizika órai fogadásból projekt lett
Roma Ádám fizika szakos tanár fantasztikus projektjéről olvashattok.
Zaklatás az iskolában….Hogyan ismerd fel?
Hatalmas szakirodalma van az iskolai bántalmazásnak, a „bullyingnak”, de nem lehet róla eleget beszélni, hiszen csak a szülők és a pedagógusok együtt tudják megakadályozni, hogy egy-egy osztályközösségben, iskolában komoly károkat okozzon.
Gratulálunk a hónap boldogságórás csoportjainak!
A Boldogságóra program szakmai csapata – a beküldött munkák alapján – minden hónapban megválasztja a hónap csoportjait. Január a célok kitűzése hónapja volt, ebben a témakörben érkeztek a szebbnél szebb alkotások.
Gratulálunk a célok kitűzése hónap boldogságórás pedagógusainak!
Hónapról-hónapra külön kiemeljük a legjobb munkákat beküldött pedagógusokat! Ezúttal a célok kitűzése hónap alkotásai közül válogattunk!
Hogyan teremts pozitív légkört az osztályban a járvány idején (is)?
A jó osztályközösség növeli a diákok tanulás iránti elköteleződését is, gyakrabban és lelkesebben vesznek részt versenyeken és egyéb, az iskolát képviselő megmérettetéseken. Hogyan teremts pozitív légkört az osztályban a járvány idején (is)? Erre keressük a választ.
Hála az osztályteremben
A hála a legtöbb ember számára általában csak annyit jelent, hogy köszönetet mondunk valamiért, amit kaptunk. Azonban ennél nemcsak, hogy sokkal többet jelent ez a szó, hanem prof. Dr. Sonja Lyubomirszky tanulmányaiból az is kiderül, hogy a hála az egyik legfontosabb boldogságfokozó technika. Az osztályteremben is fontos. Adunk néhány tippet, hogyan csináld!
5 tipp, hogyan erősítheted a tanár-diák viszonyt!
2020, és ahogyan látni lehet 2021 is számos olyan nehézség elé állít pedagógust és diákok egyaránt, amilyennel még nem találkoztunk.Időről-időre fontosnak tartjuk, hogy ebben a helyzetben is kapaszkodót nyújtsunk a pedagógusoknak abban, hogy hogyan erősítsék a tanár-diák viszonyt, ami minden sikeres oktatás, nevelés alapja.
A Nagy(szerű) Tanár 5 ismertetőjegye
Egy gyermek számára az oktatás minőségét meghatározó legfontosabb tényező a pedagógus. Lehet bármilyen felszerelt, szép és gondozott az iskola, hogyha az ott tanító tanárok nem szerettetik meg a gyerekekkel a tanulást, az ismeretek szerzését. Vegyük sorra a Nagy Tanár jellemzőit!
Hogyan legyél jó pedagógus és boldog ember?
Amikor egy 18 éves ember elhatározza, hogy pedagógus lesz, el sem tudja képzelni, hogy milyen elképesztő nehézségekkel kell szembesülnie, amikor a főiskola vagy egyetem elvégzése után elindul a nagybetűs életben. Nekik (is) szedtük össze tanácsainkat arról, hogy lehet valaki hosszú távon jó pedagógus és boldog ember.
Közösségben élni az iskolában a vírushelyzet alatt (is)!
11 éves tanári pályafutásom középpontjában mindig is a közösségi életre való nevelés állt. De hol is kezdődött ez a közösségben élni érzés bennem?
Erős tanár-diák viszony – eredményesebb tanulás
Az, hogy a pozitív tanár-diák viszony pozitív hatással van a tanulók fejlődésére, eredményeire és hosszabb távon a társadalmi beilleszkedésben is az ma már vitathatatlan. Íme néhány ötlet, hogyan csináld!
Miért van szükség a szeretetnyelvekre az oktatásban?
Fegyverneki Gergő középiskolai tanár, módszertani tréner, az első Pozitív Pedagógia és Nevelés Konferencia előadója. Ismerjétek meg gondolatait a szeretetnyelv alkalmazásáról az oktatásban!
Szülőként, vagy pedagógusként
szeretnél tenni a gyerekek mentális
egészségének megőrzéséért?
Iratkozz fel hírlevelünkre, és kérd ingyenes kiadványunkat / minikurzusunkat!
